为促进新教师教学经验交流，提升课堂教学质量，2025年12月4日下午，管理工程学院成功举办新教师讲课展示活动。本学期承担教学任务的全体新进教师参加了展示，活动邀请了5名资深教师担任评委，管理工程学院院长闫军全程出席并指导。

展示过程中，全体新教师立足本学期所授课程核心，精准选取关键知识点与典型教学片段，围绕教学目标、重难点突破精心设计教学流程。在 10 分钟的限时展示里，各位新教师充分发挥专业优势，展现出清晰的教学逻辑、鲜明的教学特色与扎实的专业素养，彰显了学院新教师队伍的活力与潜力。

点评交流阶段，老教师结合新教师现场授课表现，从“教学内容精准度、教学方法适配性、课堂互动有效性、时间把控合理性”四大维度展开细致研判，给出中肯评价。既充分肯定了新教师在教学设计创新、学生主体地位凸显等方面的亮点，也针对教学细节优化、重难点拆解等问题提出可落地的改进建议，现场互动频繁、研讨氛围浓厚，为新教师教学能力提升提供了精准指引。

活动尾声，闫军作总结讲话。她强调，“教学是教师的立身之本、首要职责”，新教师作为学院教学队伍的新生力量，需聚焦两大核心方向锤炼教学能力：一是打磨教学基本功，在语言表达精准度、课堂节奏把控力、板书设计逻辑性等细节上精益求精，筑牢教学核心能力；二是深化项目化教学思维，以真实项目为载体，推动理论教学与实践应用深度融合，重构教学内容，切实培养学生综合应用能力。

本次活动不仅为新教师提供了宝贵的教学实践与交流平台，也通过规范的要求和专业的指导，有效促进了新教师对教学各要素的系统把握与反思。活动不仅为新教师搭建了学习、交流、成长的优质平台，更推动新教师系统梳理教学要素、深化教学反思，为学院持续优化教学质量、建设高素质教师队伍注入新动能。