管理工程系党总支2009-2010学年（二）党建工作计划-支部建设-管理工程学院

管理工程系党总支2009-2010学年（二）党建工作计划

发布时间：2010-02-17 点击量：

管理工程系党总支文件

唐工职院管党字（2010）1号

管理工程系党总支

2009-2010学年（二）党建工作计划

一、指导思想

依照学院党委工作的指导思想，以科学发展观为统领，以迎接第二轮人才培养工作评估为契机，以建设省级示范校建设为主线，以提高学生综合素质、培养创新能力和建设文明、和谐、平安校园为工作目标，进一步推动思想政治工作与日常管理工作的规范化，加强内涵建设，积极构建学习型系部。

二、工作目标

1、党建工作

按照学院党委的指导思想，把我系党组织建设成为学习型党组织；努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。

2、扎实推进“三风”建设

明确“立德、树人”的神圣职责，全体党员从我做起，建立系领导、辅导员、任课教师“三位一体”的教育网络与体系。营造“人人讲勤奋学习，班班创优良班风”的良好氛围。

3、实施提升工程计划

中层领导以学院的发展为大局，领会学院的发展目标机工作任务，增强执行力，使“爱岗敬业，认真负责，主动积极，细节完善，不讲借口，雷厉风行”成为工作作风和习惯。

提升教师的教学力。教师要制定个人发展计划，人人争做言传身教、为人师表的模范。

提升学生的就业创业力。加强学生的就业指导和心理教育，培养学生多层次的就业发展意识。

4、加强校园文化建设

深入贯彻落实科学发展观，引导师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想认识水平。加强师德师风建设，积极倡导良好的教师风范，按教师行为规范进行教学活动，建立融洽的师生关系，树立教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神。

5、提高学生管理水平

以班级建设为主线，理顺学生管理的体系，学生管理由被动适应转化为主动引导，由高负荷转化为高效性。

6、建立和谐的人际关系和工作氛围

坚持科学发展，以人为本，依靠师生开展各项工作。建立和谐的人际关系和工作氛围，使师生在和谐、友好、宽松、愉快的氛围中工作、学习，张扬个性，施展才能和抱负，为教师和学生提供自由发展的空间。

三、主要工作

1、认真组织政治理论学习

按学院统一部署，结合本系的实际情况，每二周组织一次政治学习，集中学习科学发展观的基本理论，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实实践科学发展观的自觉性和坚定性。明确本系、各专业发展的瓶颈及最大的问题，找出在思想、能力和工作方面存在的差距，改善工作作风，提高工作效率。形成尊重人、关心人、爱护人，用事业凝聚人心，着力构建鼓励干事、支持干成事、帮助干好事的良好氛围，激发广大党员和教师共谋发展、促发展的积极性与创造力。

2、加强党建工作

从抓党建基础工作入手，定期召开党委会、全体党员会、学生情况分析会的例会制度。按照学院党委工作的指导思想，组织教师、学生系统学习，政治学习与专业理论学习相融合，提高思想政治水平和专业水平，构建“学习型党组织”。

3、探索学生管理规律，提升学生教育管理的水平和效率

改善学生管理方法，探索高职学生管理规律，继续实现三个转变和两个防止，发挥学生干部和学生骨干的作用，建立畅通的信息渠道，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的职能，提高学生的综合素质。

4、推进校园文化建设

结合学院二轮评估的契机，深入开展学院文化理念、办学特色教育，加强内涵建设，全力推进校园文化建设。把学院的办学定位、办学特色、学院文化理念灌输到每位教职工及学生中。了解 “前校后厂、校企合作、工学结合”的学院文化核心内涵与项目导向的课程模式，形成特色鲜明的学院文化理念，以此推进校园文化建设。

5、继续实施“三级联系制度

实施“中层包班级”“党员联系学生”制度。中层要深入所包班级，深入了解学生的思想状况、学习情况、就业情况，对辅导员从工作方法上具体指导。党员联系1—2名问题学生，通过多种形式了解学生的思想、学习和生活实际状况，对学生进行学业引导、就业指导、心理疏导。每月向所属党组织汇报一次所联系学生的情况。系党支部每月组织一次专题分析，研究学生中存在的具体问题和应采取的有效措施。

6、着力推进班级建设

以班级建设为主线，用班级建设、班级文化支持教育管理，树立“我的班级伴我成长”的理念。在班级建设上，制订出勤、纪律、就业、缴费、竞赛、学习、活动等各方面的考核目标及标准。充分发挥班干部的桥梁纽带作用，积极开展以班级为主题的活动及主题班会。

7、加强学生心理疏导与贫困生帮扶工作

学生目前学习、就业、竞争的压力非常大，要积极进行心理健康教育，与心理咨询中心加强联系与沟通，加强对学生的心理监测、评估和预警，完善心理疏导机制。坚持开展心理咨询服务，定期对学生的思想状况和心理特征进行调查分析，有针对性地采取措施，增强学生的自我调节能力，减少学生心理障碍，避免不良心态积累演变，使学生身心健康成长。

开展贫困生帮扶工作，拓宽帮扶渠道，做好国家奖学金、助学金、生活补贴的工作，把政策利用好，并借此对学生进行感恩教育，进行“助学政策伴我成长”演讲会。

8、指导支持学生会、学生社团工作，提高学生的综合素质

为学生会和学生社团创造开展活动的平台，开展丰富多彩的学生活动，提高学生的综合素质。围绕纪念建党八十九周年开展系列主题实践活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育，坚定学生走中国特色社会主义道路的信念。

管理工程系

2010年2月16日